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作者他是神经病_分卷阅读_63

  而此时面对这些忽然冒出来的留言,因为心里没底,不确定,所以没有一个读者敢冲动地去辩解。
  东方慕看着那些评论许久,忽然就明白了读者们的想法。
  他们大概不是不想帮他,而是不知道怎么帮他。
  虽然理解他们的顾虑,可是东方慕还是止不住觉得有些悲哀。
  这样的悲哀就像当初在21世纪的时候看新闻,别的国家的人将华夏的文化堂而皇之地夺走,企图占为己有、混淆视听,而华夏的很多人却眼睁睁看着这一切发生时候的心情的一样的。
  东方慕死死地抿着唇,看着那些占据了首页的评论。
  原应属于华夏的文化,怎么能容忍她被冠上他国的姓氏呢?
  第四十四章 神经病对策
  “东方慕。”一本厚厚的书砸在他的面前,东方慕回过神,便看到他第一天认识的教师站在他的面前,带着不满的神色看着他,那本能砸死人的书只差那么一点,砸的就不是他的桌子而是手了。
  东方慕一下站了起来。
  “上课时间发呆可不是什么好习惯,尤其是统考快要到的时候。”一个学期之内至少有两次大考,一次是学期到一半的时候,一次则是快要期末的时候。
  其实就是段考和期考。
  两次考试的成绩不合格的话,学分再高也不能升级。
  “抱歉,老师。”东方慕认认真真地地道歉。
  看着他道歉态度良好,老师才让他坐了下来。
  东方慕低头看着自己手上的大头书,这本有着词典那么厚的书上记载了华夏从起源到先如今的历史,除去东方慕所熟知的五千年历史外,还有21世纪至今的发展。
  不过东方慕所熟知的那段历史,在这本书上,却被简略带过。
  反倒是“近现代史”——人类发现外星生物至加入联邦后的历史被归类到了近现代史中——描写得十分详细,整本书四百九十二章,有两百多章都是有关地球加入联邦之后华夏的发展史。
  这是他来到这个学校之后的第一节课,可是东方慕却不能集中注意力。
  说到底,之前在他小说下的留言还是影响了他。
  从昨天到今天,整个评论区十分没有一丁点的火药味,因为他的读者都没有上前去掐架,除了他的黑粉们十分开心地附和着那些挑刺的评论。
  而他这个作者也没有任何的表态,存稿箱的章节还在自动更新,作者留言区的卖萌留言却被他删掉了。
  就好像是知道他们不会——亦或者找不到理由——去反驳,对方十分得意。
  依旧是不同的读者号——并且每一个读者号都是有证可查,每年都订阅了一定的小说来看,在别人的文下留的评也是好评坏评参半,若是分开在不同的文下去看,绝对无法把这些读者关联起来——在他的文下留言,新更的章节哪怕是最简单的生活日常也会被拿来说刺。
  就在上课之前,东方慕看了看他的评论区。
  今天崭新的章节讲述的是琴师开始教导主角新的乐器,而主角因为有之前打下的基础,学的时候比之前轻松了很多,但是绝对不至于一学就会。
  于是他们觉得,在短短几年之内,根本不会有人能够学会多样乐器,这个金手指扯得太大了。
  并且早期主角弹奏箏的指法也不对,带着义甲演奏都可能因为无法准确判断琴弦而不得不慢下速度,主角能用箏弹奏出振奋人心的乐曲简直就是瞎扯。
  他们引用了塔拉的星球三十六弦的箏的特点,以及近些年古筝出品的十分流行的乐器,最后总结出用箏弹奏的乐曲应该是悠扬的、舒缓人心的,东方慕文中所说的箏弹奏出的激荡人心的乐曲要么应该属于战鼓,要么就应该用现代乐器演奏组合,而不属于箏。
  东方慕查了查现如今流传下来的华夏乐器,发现如今的古乐器练习曲确实以轻缓、悠扬的乐曲为主,现在华夏使用的箏还是以21弦的箏为主,制作的材料却各有不同,琴弦也换了材质,依旧是要用假指甲来弹奏,与塔拉星球上的箏有着异曲同工之妙。
  而塔拉星球所用于的历史比华夏早了将近一千多年,它们的乐器流传至今有着极好的传承,其星球在乐器上的造诣在联邦中是公认的第一星球。
  他们的琴弦从39弦变换到37、36、32、30,如今主要以36弦的箏为主。
  联邦箏类考级的很多指定曲目都是参考了塔拉星球的传统古筝曲。
  夏子轩曾说很有可能是他们星球上的人跑过来做的留言。
  毕竟比起华夏,如今他们星球于乐器上几乎可以算得上的全民学习。
  东方慕两篇文都偏向于华夏文化,所聚集起来的自然是华夏人或者是华夏文化爱好者,另一部分则是单纯喜欢他的小说,不考据小说背景的人。
  如果真的要滔滔不绝地谈论乐器,塔拉星球的人可以与你说上三天三夜,而他文下却不一定有读者能够与之一战。
  除非他文下的读者群中有乐器教师或者历史研究人员。
  而在这群评论出现至今,除了黑粉以及一些不考据背景的读者说了几句话之外,很多读者都不敢与对方开掐。
  可是如果这样放任对方下去,东方慕可以肯定对方不会就这样放过他的。
  长此以往下去,读者很有可能被文下这些“纠错”的评论给吓跑。
  毕竟如果点开一篇文,发现底下有着不同的读者给这篇文捉BUG,那么一般的读者的第一印象便是这文真的不靠谱。
  哪怕作者的文笔再好,读者不愿意点进第一章也留不住其脚步。
  而他文下原本就有的读者,很有可能因为他这个作者的不反驳当做是默认,到时候很有可能丢失一部分的读者。
  他必须想个办法反驳对方,并且不是用打嘴仗的方式。
  趁着下课的空档,东方慕用笔记录下对方跳得最多的刺。
  一是乐器的起源,他们觉得有一部分乐器不应出自华夏。
  第二是对于乐器特色的描写错误,不管怎么说,有一些乐器是产生的时候就自带特点的,比如说鼓,再怎么敲也不会让人觉得柔和舒缓,比如二胡,很多乐器用二胡演奏出来,就带了那么点如泣如诉的忧伤感觉。
  其他的“BUG”基本上可以忽略不计,只要能打了这两条理由的脸,那么其他的“BUG”也就不打而破了。
  下课后,东方慕走出了教学楼。


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